高考独木桥之战，名校不具有可比性，三本院校有何优势？

高考独木桥之战，名校不具有可比性，三本院校有何优势？

网友1：

经过高考独木桥之战，进入学院的本科生已经分为三、六、九个等级。三所学院也有少数优秀学生，但对于大多数考研学生来说，他们的优秀主要体现在学习成绩上。不过同一张答题纸，成绩优异，三本书比不上名校。特别是部分三校考虑生源和学校声誉，试题相对容易，试卷改的比较松散，所以分数可能不能反映学生实际的广度和深度知识。此外，试题的难易程度和深度没有可比性。所以，有一些同学考研成绩很高，或者初试成绩比较高，复试成绩比较差，入学后实践能力比较弱。站在研究生导师的角度，非常希望同学们入学后能够尽快上手，帮助推动科研任务的完成。

如果学员上手缓慢，甚至经过一年的培训仍不见起色，对导师和学员来说都是非常痛苦的。当然，也不排除三所大学的学生品学兼优，学习成绩优秀，动手能力强，但导师对学生的评判主要还是基于最初的考研和面试三本院校学生，以及往届学生的表现。仅从学生的成绩来判断学生的优劣是非常不确定的。如果个别学生在通过考试后表现不理想，将对后续学生的录取产生很大的负面影响。而且通过研究生课程直接升读研究生的人也不少。一般来说，能保证读研的绝大多数都是非常优秀的。他们会占据越来越多的地方，有很多高校没有资格研究。

剩下的一些名额是我校学生追求的目标。他们有天时、地利、人和的优势。他们中的一些人可能从大三开始就在导师的研究小组工作。从项目的情感和实际需求来看，他们有很大的优势。因此，一方面，三校学生面临考研名额稀缺的竞争压力。另一方面三本院校学生，由于信息不对称的问题，他们也可能面临导师的偏见。他们需要付出更多的努力才能进入理想的学校继续深造。

网友2：

我的侄子主修会计三个专业。2015年考研，直接报考北京大学中文系。我通过了笔试，但面试后我认为我不能通过。他赶紧联系普通大学，想转学，但没有一所大学愿意接受他。结果，他以面试第二名的成绩，以笔试总分第十名的成绩被北京大学中文系录取。课余创作的小说、诗歌曾获全国及北大各类一等奖和优秀奖。年年获得奖学金，被北京大学评为15至16年级三年级学生。百度搜索“丁鹏，中文系，

网友三：

以我在这个圈子多年的经验，不收三本也是科学歧视。我们不能因为以前的缺点，扼杀一颗有思想、向上的心。我认为社会应该提倡人，而不是设置障碍来影响年轻人的上进心。比如一个三年级的学生，要么必须在某所学校考研，要么犯罪，国家和社会将如何选择。如果每个人都想杀人，那么管理社会要花多少钱？一些学校为了能够招到合适的人才，可以加大检查力度，增加考试难度和考试次数，而不是偷懒，靠过去的分数考新题。返回搜狐查看更多