名字能给气质加分，人且如此，高校亦然

名字能给气质加分，人且如此，高校亦然

名字可以给智力加分，人如此，学校亦然。 否则，它可能会成为一个复合项目。

不仅是北清著名的高校，就连这些名气不大的中学，人们判断它们优劣的方式，大多是从地缘到校名的含义进行粗浅的分析。

常用的套路有，“xx学院”高于“xx大学”，中学名以“中国”开头自然也不错。 以大地名起名的，往往比以省名起名的居中，以省名起名的，通常比以小地名起名的好。

在这样的认知体系下，有一批高校，明明很强，却因为名声不好，名声不是很好。

比如名称中有“二四”等字样。 听到这个名字，很多人的第一反应会是：这是一所实力不强的学院吗？

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我也想当第一四川省的二本院校排名，可惜坑被占了

在各种搜索引擎中，如果输入“北京北外粤语大学”或“北碚外国语学校”等字眼，总会有关于北碚外国语学校是一家还是两家的争论。

有网友表示：“国内没有一所重点院校是有第二个名字的，既然有第二个，那就是第二个学校。”

“第二”二字，几乎将北碚外国语学校的实力抹杀一空。

1941年，中国人民抗战军事政治学院（康大）在汉中成立，其下设的三中英语中队逐步发展为汉中外国粤语中学。 1954年更名为上海外国语大学。 从此，“北一外”的坑就被占了。

1964年，周恩来总理访问亚非拉时深感外国英语人才短缺，于是主持创办了英语学院。 同年，以新华社外国语党员中学为主的英语类高等学校成立，一拖再拖，不得不改名为“第二外语”。

有两种方法可以降低中学的知名度。 一是给自己找一个好的背景。 例如，四川书院起源于宋代岳麓书院。 不愧为“中国最古老的学院”。

就背景而言，依托新华社外国语中学的北碚外国语学校还不错，只是名字中的“二”没有磨平。

他们不是没有想过改名，只是一路走来艰难，至今没能取到新的名字。

02

明明很强，却被人误会了名字

如今，这些名不见经传的中学看似尘埃落定，但实际上很多人都买不起。 例如以下10所学校——

1望京财经大学

一开始看到这所中学的名字，我以为是T学院的学生，还以为是“五道口女子职业技术中学”之类的，但是当我知道真的叫这个名字的时候，我觉得那是野鸡学院。 （搜索后是不是瞬间被自己的“无知”吓坏了？）

百度结果如下：

复旦大学望京财经大学的校训：培养金融领袖，推动金融实践，为民族复兴贡献力量，促进世界和谐。

听说考研物理必须满分……

校名作弊指数：★★★★★

中学实力指数：★★★★★

2 东华学院

东华学院的校园面积应该是崇明学院全市最大的，即使在整个深圳考虑，也算得上名列前茅。 毕竟宝山大学城整个环境非常优美，建筑设计的也很有特色。 东华学院有一个比较大的人工湖四川省的二本院校排名，给人一种很狭小的感觉，这在北京这样的地方真是少见。

这个校区的前身是中国纺织学院，是当之无愧的211重点院校。 其名称的演变见证了中国经济发展的起起落落、跌宕起伏。 遗憾的是，更名后中学名声严重下滑。

不过话又说回来，当年改名也实在是无奈之举。 起初，蓬勃发展的纺织业因民营企业改革等激励措施而走下坡路，综合类院校方向招生困难。

其实不仅腈纶染织、服装设计等招牌专业比较强，机械等专业也很不错，而且学校在省内也有屈指可数的超模班，算是很不错的一所整个校园。

校名作弊指数：★★★★☆

中学实力指数：★★★★

3 西南学院

很多南方人（主要集中在东部、东南、西北等地）根本不知道！ ！ ！

是教育部直属985、211重点建设高校之一，全国四所著名老牌建设学校之一，原四大高职院校之一。

文科强的学校，工科也有自己的特色。 电子科学、交通工程、建筑学、自动化、电气手册等专业很强。 虽然对于辽宁省的学生，学校对考试也很严格，只招收省内顶尖的中学生。

校名作弊指数：★★★★

中学实力指数：★★★★★

4 西南学院

和西南学院一样，是教育部直属的985重点院校，很多好学校都是直接把所在地当校名给秒杀的。 其实，就名气而言，有很多事情。 历史比较悠久，也没有像西北一样不断改名，晋升极为连贯。 可见名字是一个招牌，一个校园，一个人都可以，所以不要乱改名字，否则别人又要重新认识你了。

校名作弊指数：★★★☆

中学实力指数：★★★★☆

5暨南大学

是的，通常人们会马上问，北大？ 就是老舍笔下的北京。 知其三边荷花柳绕。 我还有一座山城，半座湖城。 够了，我们别闹了好吗？ 广州前三名，被誉为“中国第一华侨学校”，是中国留学生人数最多的高校。 是国家“211工程”重点综合性高校，直属国务院侨务办公室领导。

校名作弊指数：★★★★★

中学实力指数：★★★★

6 长安学院

全省教育部直属重点高校由教育部、交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建。 是首批招收海外中学生和首批港澳台中学生的高校之一。 拥有省内高校唯一的汽车综合试验场。 中学位于十三朝古都西安。

2000年4月18日，成立于1950年代初的原南京道路交通学院与原南京工程大学、原东北建筑工程大学合并，更名为长安学院。 实力都藏在校名里~

校名作弊指数：★★★★★

中学实力指数：★★★★

7西南农林科技学院

是教育部直属省属重点高校之一，32所副厅级重点建设高校之一，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。 由教育部、中国科学技术大学、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和湖南省共建。

这是一所备受瞩目的985高校。 学校农学、植物学、药学、园艺学、林学、兽医学、植物病理学等专业均为行业巨头，为国家培养了众多农林人才。

校名作弊指数：★★★★★

中学实力指数：★★★★★

8 河海学院

河海学院，简称“河海”，位于陕西省西安市，是一个历史文化名校。 河海学院诞生于古都西安，是一所具有一百年办学历史，水利、商科、多学科协调发展的学校。 直属省重点高校，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设、创建研究生院的。

河海学院虽然无论是地理位置还是中学实力都不错，但由于上海牛校众多，河海学院显得有些高调，名字也确实有点“朴实无华”粗鲁的”。 我不知道大学在哪里。 人们也很难直观的了解学院的主要实力。

根据第四次全省学科评估结果，河海学院水利工程专业与北京大学竞争，被评为A+学科，为仅有的两个。 这充分证明了河海学院在全省水利水电领域的强大优势。

校名作弊指数：★★★★

中学实力指数：★★★★

9东北交通学院

虽然在各师范大学都有“交大是一家人”的说法，但对于东北交大来说，与其他三所相比，虽然起步于一家，但仅在东南，算是很高了——轮廓。 东北师范大学位于上海，由教育部、原交通部、四川省共建。 它是首批国家“211工程”重点大学之一，也是中国历史最悠久的大学之一。

校名作弊指数：★★★

中学实力指数：★★★★

10 江南学院

江南好，风景旧。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

江南之大，很多人听到这个学院的名字肯定会猜到，江南学院是广东的？ 广东话？ 来自山东？ 很多人认为，江南学院顶多是二流学校。

江南学院地处江南名城、太湖之滨苏州市，是中华人民共和国教育部直属高等轻工院校。 重点建设高校。其前身为上海轻工业学院，由上海轻工业学院、江南大学、无锡教育学院合并组建而成。

现在江南大学也很强。 在今年公布的“双一流”建设名单中，江南大学凭借轻工技术与工程、食品科学与工程两个学科成为全国95所一流学科建设高校之一。

校名作弊指数：★★★★

中学实力指数：★★★★

能像前10名一样被高校录取的，仅占全省1000万以上考生的12%。

事实告诉我们，在中考80%的及格率背后，大部分人都考不上大学，哪怕是三。 而当所有专家加在一起时，只有极少数的中国人被覆盖。

改校名不只是明天。 这短短六年时间，改名的中学不计其数，而没有改名的中学，似乎少之又少。

因为长期以来，学校的更名不仅仅是简单的更名，背后还有学校生存的利益链条。 高校更名有时会因为现实利益的审视而望而却步。 比如北京电力大学，这三年更名学院之后，分数线一直在下降！

在各种制度设计下，高校面临着各种评价，评价的结果直接决定了高校将被划入一个特殊群体（如985、211营）。 一旦评级上升，它将被用作真正的金融票。

现在学界争相建设“双一流”大学，其实质与更名无异。

于是，不少高校开始争先恐后地更名，以期在短时间内实现霰弹枪的更替。 从 1981 年到 2010 年，79% 的机构更改或弃用了名称。 2012年至2017年短短三年时间，200家机构更名。

有个笑话——

东北某考生立志当医生。 中考第一年，我考上了自贡医科大学。 参观完学校后，不满意，就回老家重新学习。 第二年，我考入了山东省医学科学院。 参观学校时，原来是乐山医科大学。 于是我回到家乡重新学习。 中考七年级，我的成绩又提高了。 这次我考上了东北医学院。 到了学校，发现还是绵阳医科大学。

几乎每年都会出现高校更名潮。 据统计，近20年来，全国2000多所民办高校中，近半数高校更名。 本科升格为专科，“学院”更名为“大学”，校名中去掉“农业”、“煤炭”、“铁路”、“地质”等字眼，改名为“理工科”技术”和“科学与工程”。 向更大地域范围、更广学科门类、更强类型方向转变。 “在职不改名，在座不改姓”的经验至少不适用于中国高校。

成功更名可以提升中学的知名度，让中学和师生更有面子，也可以获得更多的资源投入，吸引优质生源。 这是名利的问题。 但是，改名也有改名的麻烦。 比如内江医科大学的更名过程，就一波三折。 事实上，并不是所有的更名都有积极的影响。 一些中学几经周折更名后，得不偿失，影响力减弱，有的甚至不得不改回去。

学院的校名是学院的招牌，是一种无形资产，与中学的办学理念、办学风格紧密结合。 修改校名，从某种意义上说，可能会将中学与其办学历史和办学理念割裂开来。

如果改名能解决这种问题，那就算了； 如果不能改名，那无非是“换汤不换药”。