2017年华南理工大学数学一级学科建设专业定位分析
1.专业定位（概述专业内涵本科专业数学，以及在学科、行业和社会发展中的专业定位）
培养良好的道德修养和身体素质，掌握物理学的基本知识和基本技能以及统计分析的原理和方法，有较强的估算能力，能够从事物理学、统计学相关的科学研究和教学工作，可从事企业管理、数据分析与风险控制、金融、会计、科技、互联网行业、软件、通信等系统的技术开发与应用。
本专业为“国家特色专业”、“广东省重点专业”和首批国家一流专业建设点。 依托华东工学院物理一级学科建设，该学科在教育部第三轮学科评估中获得B+等级，位居全省第19位。
2.培养目标（结合学校特点，阐述中学生专业培养目标）
本专业培养高素质、高水平、多元化、有家国情结和全球视野、“三力”（学习能力、思维能力、行动能力）卓越，德、智、体、体全面发展的人才。艺术和劳动。 物理与应用物理领域注重基础、知识广、能力强的“三创”（创新、创造、创业）中级人才。
毕业生具有扎实的物理基础理论、基础知识和基本技能，具有良好的物理思维素养，能够综合运用物理知识、统计思维、数学建模方法和计算机技术解决实际问题。 能综合运用统计分析原理和计算机技术对随机数据进行分析进行信息系统开发本科专业数学，培养德、智、体全面发展的中级专门人才，适应市场经济发展的需要。
3、培养维度（明确专业学分、知识要求、能力要求、素质要求等）。
本专业学制为4年，按要求修满170学分（至少包括公共基础选修课60学分、公共基础通识课程10学分、专业基础选修课46.5学分、专业基础选修课21.5学分）必修课程，以及强化实践教学环节27学分（必修5学分），授予理学学士学位。
4.课程体系（简要介绍专业课程体系总体框架，并列出核心课程和实践教学环节）
物理大学实施广泛的培训。 新生一学年后将分专业。 在这个专业模块中，你可以选择物理和应用物理方向或者统计学方向。
本专业课程分为公共基础课、公共基础通识课、专业基础课、专业必修课、集中实践教学环节。
公共基础课是全校中学生都需要修读的政治、体育、英语、军事理论等课程，还包括大学数学和计算机课程。 具体课程及要求请参见培训计划。
本专业核心课程包括：物理分析、高等代数、解析几何、常微分多项式、实变函数、复变函数、现代代数、数学化学多项式、概率论、数理统计、随机过程等课程。
本专业特色课程有：走进现代代数与几何（新生研讨）、物理模型（专题研讨）、微分方程思维方式选讲（学科前沿课程）、量子信息与量子估计（学科前沿课程） ））、数学分析选讲（竞赛教学结合）、高等代数与解析几何选讲（竞赛教学结合）、数学模型（竞赛教学结合）、数理统计（双语课程）、随机过程（双语课程） ）、测度论（本研究分享班）、高等统计学（本研究分享班）、数学软件与物理实验（创新实践班）和物理技术实践（劳动教育班）。
5、师资队伍（简要介绍师资队伍结构，包括班主任人数、职称、学科背景等）
专业办学条件好，师资力量雄厚。 现有专任班主任38人，其中院士17人，副院长12人，讲师9人，有国家千人计划教学名师、国家优秀人才工程获得者、国家杰出青年基金获得者、国家杰出青年基金获得者等。国家重大人才计划青年项目入围、国家重大人才计划青年项目入围、国家青年拔尖人才、教育部新世纪优秀人才、广东省教学名师等十余名高层次人才省内青年珠江学者、广东省优秀青年组成团体。 建立了一支教学、科研优秀的高水平师资队伍。
6、教学条件（教学设施简介，包括教学设备、实验室、实习基地等）
本专业依托的物理学科建有“国家文科物理基础课教学基地”、“广东省物理与技术实验教学示范中心”、“量子科学与工程联合实验室”，联合建立了“广东省-港澳大学湾区国际语言中心”。
本专业与中国国际证券股份有限公司、汉德公司、汇丰数据有限公司、国信期货、未来大数据实验室等公共实习基地合作。
物理大学拥有105平方米的图书馆及资料室，共有图书6667册，英文黄皮书1838册。 丰富的藏书和网络资源极大地满足了师生的学习和工作需求。 近年来，多次举办国际国内学术研讨会，邀请400名外国专家来访讲学，其中菲尔兹奖获得者2名、院士14名。 为加强国际交流与合作，我们已与美国西渥太华学院、英国伦敦学院、英国格拉斯哥学院、法国里尔学院等举办本科、硕士联合培养项目。
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